Тиждень: ВЕСЕЛКА
Завдання для дистанційного навчання з 27.04.2020 по 30.04.2020
Щоб дізнітися, де заховалися цікаві завдання
з математики та української мови - тисни на посилання:
https://6837020.blogspot.com/p/blog-page_77.html?m=1
https://6837020.blogspot.com/p/blog-page_5.html?m=1
https://6837020.blogspot.com/p/blog-page_5.html?m=1
Любий мій 1-Г клас!
Виконайте письмові завдання у зошитах:
«2000 вправ та завдань» ст.31-33
Зошит рожевий з математики ст.48-49
«2000 вправ та завдань» ст.31-33
Зошит рожевий з математики ст.48-49
Зошит для списування: ст.28, слово лілія звуко-букв. аналіз
Зошит Українська мова жовтий: ст.42-45
«Від букви до слова» ст.37-40
Зошит «Я досліджую світ» ст.48-49
«Читаємо на канікулах» ст.106-116- виразне читання
Зошит Українська мова жовтий: ст.42-45
«Від букви до слова» ст.37-40
Зошит «Я досліджую світ» ст.48-49
«Читаємо на канікулах» ст.106-116- виразне читання
Чекаю фото ваших робіт! Катерина Євгеніївна
Проблемні запитання:
• Як з’являється веселка?
• Які кольори є у веселці?
• Що спільного між словами “веселка” та “весело”?
Завдання:
1. Навчити спостерігати явища природита аналізувати результати спостережень.
2. Формувати первинні уявлення про світлоі колір.
3. Допомогти створити просту модель веселки.
4. Розвивати мислення, мовлення, уяву, увагу, пам’ять, творчі здібності.
5. Навчати висловлювати свою думку, уважнослухати співрозмовника, взаємодіятиз однокласниками/однокласницями.
Очікувані результати:
• умови виникнення веселки;
• послідовність розташування кольоріввеселки;
• створювати модель веселки;
• виконувати досліди та практичні роботи, пов’язані з райдугою;
• використовувати прийомизапам’ятовування кольорів веселки;
• краще розуміти зміст текстів про природу;
• уважно слухати одне одного в умовахбезпосереднього спілкування.
Я досліджую світ
Вправа «Веселкові вислови»
Запам’ятати послідовність і розташування кольорів веселки дуже просто. Для цього існує чимало цікавих фраз, розучивши які, можна завжди перевірити, чи всі барви райдуги на місці. Наприклад:
- Чому Пінгвіни Живуть Зимою Без Своїх Фантазій
- Чапля Осінь Жде Завзято, Буде Сани Фарбувати
- Чарівна Пташка Життя Звеселяє, Бо Співає Файно
- Чарівна Оленка Живе у Заростях Біля Старого Фонтану
- Чудове Прекрасне Життя Завжди Буде Сонячним Файним
- Чарівниця Осінь Жар-птаху Закликає Бабин Сад Фарбувати
- Частіше Посміхайтеся, Жартуйте – Зробіть Безхмарною Свою Фортуну!
- Часто Охоче Жабка Зелена Сидить в Болоті на Фермі
Вивчіть одну фразу, яка найбільше сподобалась! Відео завантажуй в Padlet!
28.04.2020 (Мовно-літературна галузь)
Назви веселки:
ВЕСЕЛКА
МІСТОЧОК
ВЕСЕЛИЦЯ
ВІНОЧОК
РУШНИЧОК
КОРОМИСЛО
КРАЙКА
ДУГА
ПЕРЕВЕСЛО
Прочитай пояснення, що таке крайка.
Крайка (оправка, попружка) — досить вузький пояс, за допомогою якого утримувався стегновий незшитий, а пізніше зшитий одяг. Ширина її дорівнювала 3-15 см, довжина — до 3 м.
Прочитай вірш про кольори веселки, подумай з чим порівнюється кожен колір.
ВЕСЕЛКОВА ЛІЧИЛКА
В лузі дощик із квіток
кольоровий сплів вінок.
У долину, аж до річки,
простяглись барвисті стрічки.
Ось червона, перша стрічка, –
колір стиглої сунички.
Друга – наче мандаринки,
що оранжеві в них спинки.
Третя – жовта, наче сонце
зазирає у віконце.
А четверта – то зелена,
як листок берізки, клена.
П’ять – блакитна, барвінкова,
наче квіточка святкова.
Шоста – синя, як ті сливи,
що дощі вмивали й зливи.
Сьома – вкрили ліс та балки
фіолетові фіалки.
Із семи стрічок веселих
утворилася веселка,
і щоб знати кольори,
ти лічилку повтори.
(Л. Вознюк)
Звідки береться веселка?
Після дощу, поки маленькі краплі води ще втримуються потоками повітря, промені сонця проходять крізь них, переломлюються і відбиваються різними кольорами.
Що більші краплі води, то яскравіший і насиченіший колір веселки. Двоє людей, що стоять поруч, не можуть побачити абсолютно однакову веселку, тому що розмір і щільність крапель у різних місцях не однакові. Поступово кількість і розмір крапельок зменшується; вони або випаровуються або падають на землю, − і веселка втрачає свою яскравість, а потому і зовсім зникає.
І хоч зазвичай ми бачимо веселку в небі у вигляді кольорової дуги, вона може утворюватись і в інших місцях. Можливо, вам доводилось бачити веселку у фонтані або в серпанку водоспаду.
Експеримент з водою "Творець веселки"
Зробити власну веселку насправді досить легко, хоча вона й не матиме того велетенського масштабу, що й веселки, котрі ви можете спостерігати на небі дощової днини.
Що вам потрібно:
- склянка питної води;
- аркуш білого паперу.
Інструкція:
Наповніть склянку питною водою до ¾ її об’єму.
Візьміть аркуш білого паперу. Підійдіть із цими предметами до найближчого вікна, залитого сонцем.
Піднесіть склянку з водою до сонячного світла і помістіть аркуш паперу позаду неї.
Що відбувається?
Сонячні промені проходять крізь склянку з водою, коли ви підносите її до світла, і переломлюються (відокремлюються).
Білий аркуш паперу за склом покаже вам, як кольори розділяються, коли світло проходить крізь скло, і, таким чином, ви зможете побачити власну веселку.
Фото Марійки Чорпіти. Експеримент - вдався!!!👍🏻🌈🥛
Фото Марійки Чорпіти. Експеримент - вдався!!!👍🏻🌈🥛
Веселка утворюється, оскільки сонячне світло заломлюється (згинається), проходячи через краплі дощу. Те ж саме відбувається, коли сонячне світло проходить через склянку води. Воно заломлюється, розділяючись на червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій і фіолетовий кольори. Ці кольори називаються кольорами спектру.
Найцікавіше, що коли промінь світла тільки спрямовувався до склянки з водою і всі кольори спектру були зібрані разом, промінь був білим. І тільки лише проходячи через прозору перешкоду (краплі води або скло), він із білого розпався на сім різних кольорів.
Дітки, ви вже чудово знаєте англійську мову! Подивіться мультфільм, який краще допомуже зрозуміти про виникнення веселки! Доктор Бінокль все покаже і розповість. Якщо не всі слова вам зрозумілі, спробуйте здогадуватись за картинками про що він розповідає!
Дітки, ви вже чудово знаєте англійську мову! Подивіться мультфільм, який краще допомуже зрозуміти про виникнення веселки! Доктор Бінокль все покаже і розповість. Якщо не всі слова вам зрозумілі, спробуйте здогадуватись за картинками про що він розповідає!
28.04.2020 ( Мовно-літературна галузь)
Прочитай, замість малюнків називай слова. Пам’ятай, що ти тепер знаєш багато варіантів назв веселки!
РУХАНКА
Повторюй за Юрієм Ткачем!
Склади з паличок оленя. Переклади дві палички так, щоб олень повернув голову назад.
Повторюй за Юрієм Ткачем!
28.04.2020 (Математична галузь)
Вивчи правила:
1.Числа при додаванні називаються:
1-й доданок, 2-й доданок, сума.
2. Числа при відніманні називаються: зменшуване, від’ємник, різниця.
3. Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
? + 10 =15
?= 15 - 10 = 5
4. Щоб знайти зменшуване - потрібно від’ємник і різницю додати.
? - 3 = 7
?= 3+7=10
5. Щоб знайти від’ємник - потрібно від зменшуваного відняти різницю.
8 - ? = 2
? = 8 - 2 = 6
Склади подібну фігуру з паличок. Забери 3 палички так, щоб стало З трикутники.
Гра «Чотири смуги ВЕСЕЛКИ»
Зіграємо в гру! Прочитай загадки і відгадайте природні явища!
29.04.2020 Образотворче мистецтво
Райдуга - це символ миру, дружби! Райдуга- це місточки який з’єднує небо з землею!
Подивіться відео та намалюйте свою веселку! Використовуйте яскраві кольори! Малюйте з гарним настроєм! А ваші роботи я чекаю в Padlet!!!
Створи ВЕСЕЛКУ, використовуючи те, що є в тебе вдома. Сфотографуй та викладай у Padlet!
Ось і все! Заняття завершується. Оціни свою роботу, обери варіант, який відповідає твоїм успіхам!
