1-Г клас КЗ "СЗШ І ст. з поглибленим вивченням іноземних мов № 25 ВМР" Швець К.Є.

Тиждень: МИ - УКРАЇНЦІ, МИ - ЄВРОПЕЙЦІ!

Завдання для дистанційного навчання з 12.05.2020 по 15.05.2020

Щоб дізнітися, де заховалися цікаві завдання

з математики та української мови - тисни на посилання:

https://6837020.blogspot.com/p/blog-page_77.html?m=1

https://6837020.blogspot.com/p/blog-page_5.html?m=1

🚀🚀🚀Нове посилання на Padlet https://padlet.com/6837020/Bookmarks

Любий мій 1-Г клас!

Виконайте письмові завдання у зошитах:
«2000 вправ та завдань» ст.36-38
Зошит рожевий з математики ст.53-55

Зошит для списування: ст.30, слово щось звуко-букв. аналіз
Зошит «Українська мова» жовтий: ст.50-55
Посібник «Від букви до слова» ст.57-58
Зошит «Я досліджую світ» ст.54-57
Хрестоматія «Читаємо на канікулах» ст.130-145- виразне читання

Чекаю фото ваших робіт! Катерина Євгеніївна

Проблемні запитання:

Українці — хто ми?
Що закодовано в українській вишиванці?
Що ти розкажеш про Україну друзям з Європи?

Завдання :

1. Виховувати учнів громадянами України, які дотримуватимуться європейських цінностей.

2. Формувати усвідомлення власної ролі в житті суспільства, розширювати знання учнів про Європейський Союз.

3. Закріпити знання дітей про Україну; продовжити ознайомлювати їх з вишиванням як одним із видів українського декоративно-прикладного мистецтва, орнаментами вишиванок, елементами українського національного одягу.

4. Продовжити вчити дітей бачити самобутність та оригінальність українського національного вбрання, прикрашати одяг готовими елементами української вишивки; сприяти розвитку інтересу до завдань художньо-естетичного характеру.

5. Виховувати громадянські й патріотичні почуття: любов до Батьківщини, гордість за свій народ, повагу та шанобливе ставлення до традицій українського народу.

6. Навчати слухати співрозмовника.

7. Навчати взаємодії в парах та групах.

8. Сприяти розвитку спостережливості, мислення, уяви, пам’яті, активності.

9. Розвивати кмітливість, фантазію.

Очікувані результати:

знатимуть:

що Україна – європейська країна;
назви деяких країн Європи;
деякі символи української вишиванки та їх значення;

умітимуть:

пояснювати, кого називають українцями;
складати власний орнамент для української вишиванки;
взаємодіяти в парах і групах для досягнення навчальної мети.

Я досліджую світ

12.05.2020 ( Мовно-літературна галузь)

Переглянь першу серію мультфільму « Моя країна - Україна»

Що це за Європа така, чи далеко вона розташована — спитаєте ви.

Відповідь вас здивує, бо вона... просто тут, де й ви. Адже Україна — одна з країн, що належать до європейської частини світу.

Щоб легше орієнтуватися у світі, ще в давнину люди умовно розподілили його на частини й дали їм назви: Америка, Африка, Азія, Європа, Антарктида, Австралія і Океанія. Ми, українці, живемо в Європі. А хто ще?

У Європі розташовано близько 50 країн, деякі з них, як-от Росія й Туреччина, не повністю, а лише краєчком, тоді як більша частина їхніх територій — в Азії.

Країни Європи дружать між собою. Аби допомагати одна одній, вони створили

Європейський Союз і спільно вирішують багато питань. Наприклад, щоб легше було

торгувати, Німеччина, Франція, Словаччина та інші країни домовилися мати спільні гроші — євро. А ще дозволили всім громадянам Євросоюзу вільно подорожувати через свої кордони.

Уже 27 років, відтоді, як Україна стала незалежною, ми намагаємося будувати нашу країну, згідно з європейськими цінностями.

Хто ж такі українці? Прочитайте роздуми дітей і спробуйте відповісти на їх запитання.

Чи подорожували ви країнами Європи? Де вам сподобалось найбільше. Присилайте фото з своїх подорожей, вказуйте яка країна (Україну також можна).
Нове посилання на Padlet https://padlet.com/6837020/Bookmarks

12.05.2020 ЯДС (Мовно-літературна галузь)

Відгадайте тему заняття!

Для цього розгляньте малюнки і запишіть назви кожного зображення. У кожному слові – назві зображення виділіть літеру, на яку вказує цифра поряд із малюнком. Із виділених літер утворіть слово – назву теми заняття. Прочитайте його.